Водяные змеи и подводные монстры

//»Написал тут маленький рассказ, мне кажется, что такое может быть и в жизни. Надеюсь вы не будете строго судить мою писанину. Хотя мне та что это все она муза прилетал рассказала и свалила я обычно не пишу рассказы… Не мое это =)… Но иногда вот такое выдаю…»//

GoSurgut

Он был вторым про данном, Го было неотъемлемой частью его жизни. Он пришел в возрасти четырнадцати лет в секцию Го. Тогда он просто слонялся по улицам, не зная чем себя занять. Пестрая вывеска бросилась в глаза, что-то заворожила его в переплетении черных и белых камней. Помниться он с опаской зашел в дверь, за ней слышался перестук камней. Первая игра, первая победа, казалась это некогда не кончиться. Ведь по сути не чем не интересная игра для многих вошла в его сердца расчертив в душе решетку в знак того что сердце его теперь отныне захвачено этой странной игрой. Философия игры о которой так любил рассказывать учитель было мишурой, он чувствовал что там скрывается что-то более великое… Он рос, становилась и игра его иной. Они росли вместе менялась игра менялось мировоззрение.. Возрасте двадцати пяти лет он одержал победу в чемпионате казалось, что восхождение верх некогда не прервется.

Проигрыш словно прозрение, что-то изменилось в нем после той партии. Он и раньше проигрывал, но та игра врезалась в его память. Он увидел в своих камнях не крепости которые не сломить некому. А нагромождение жалких форм камней которые ничего не дают. Следующая игра снова проигрыш. И снова и снова с каждой игрой он перестал ощущать грань совершенства форм, логические ходы стали для него иррациональными. Проиграв седьмому куи в показательной игре. Он невольно понял, что его путь го, его предал….

Разве такое возможно? Что со мной случилось? Сначала думал что тот проигрышь вышиб из клеи перерыв и снова проигрыш. Тот же ритм тот же классический расклад в котором он чувствовал себя уверенным.. Но игра не шла он проигрывал не допуская не одной ошибки. Просто словно специально он уступал там где можно было взять.. Тренер не понимал что с ним происходит, часами разыгрывая разные ситуации ученик делал все правильно но результат оставался прежним. Это был тупик…

Он бросил го, ведь го бросило его. Ночью он не высыпался ему снились как он играет в го. Каждую ночь он начинал новую партию но так и не мог окончить. Он не мог доиграть хотя победа была близка но сон прерывался… Прошло четыре месяца, работа дела прошлое начало как-то растворяться во времени. Уставший после очередного рабочего дня он возвращался дамой. Над домом висела плакат с призывом посетить го клуб цапля, в подтверждение над названием была форма цапля… Он улыбнулся, он пошел дальше благо я не уперся в тупик годам к 40 ведь тогда для меня могло кончиться все куда как плачевней… По сути го отнимала львиную часть жизни и он понимал что перевшись в такую стену в возрасте он мог обнаружить что он ничего кроме как играть не умеет … Прошел еще месяц, он привык к работе и уже его она не так утомляла.

Пятница возвращаясь домой в приподнятом настроении, вот и пришли выходные… Можно съездит на море посидеть в баре. Да чего тока не сделать за эти два дня, что впереди..

Клуб цапля со своей вывеской по привычке привлек внимание… Может надо ходить другой дорогой. А то воспоминания порой на летают стаей серых птиц… И настроении куда-то улетучивается… Или надо просто поставить точку в своей карьере? Уверенным шагом он пошел к дверям клуба.. Заплатив за вход он сел за стол с одним старым человеком.. По уверению хозяйки клуба он сильный игрок. Старик пригладил седую бороду хитро улыбнулся.
– Я так просто не играю, понимаешь? Стимул надо! Выкладывай немного денежек и я с тобой сыграю…
- Сколько?

Он сыграл первый камень в угол. Старик улыбнулся и сыграл белыми в центр..

Почему-то ему понравился этот ход, казалось что старик играл с какой-то с детской наглостью необдуманностью, но при этом его ходы были сбалансированы четкими сильными. Старик даже не задумывался над ходами своего соперника словно перед ним не сидел про дан в прошлом а какой-то новичок..

Каждый ход старика заставлял выступить пот на лбу. Четкая трезвая мысль аза чем я стараюсь выиграть? Ради чего? Доказать что в сеже я могу играть в го? Даже если я выиграю будет обидно узнать что он скажем первый куи. И это после стольких вложенных усилий в победу что бы убедиться что при игре в полную силу ты играешь слабо?

Выдохнув воздух он вольяжьно положил камень рядом с крепкой группой старика.. Смертельный приговор камню или даже группе если он продолжит развивать его дальше… Старик повел бровью погладив бороду сходил атакующим ходом на мою группу. Даже не стал отковать такой бездумно поставленный камень, бессмысленный ход недостойный внимания…

Продолжая играть уже в манере глупца он делал жуткие ходы, непростительные, В мгновение события на доске перестали развиваться Он увидел как его камни стали монолитами словно врезались в доску прозрение! Он не видел больше ходов старика они были слабыми глупыми… ОН ощутил волнение старика что пытается сдержать атаки..

Камни сливались, для него перестали существовать формы, правила оточенные до совершенства многочисленными играми и зубрешкой. Он играл для себя то что пятнадцать ходов назад было глупым ходом оказывалось правильным, интересным ходом который давал огромное количества вариантов для развития… Игра стала протекать в приятной манере он ощущал движение камней он чувствовал куда лягет следующий камень он не старался просчитывать ходы, подсознание само рисовало развитие игры. Эта была прекрасная игра для себя, просто так, не ради награды, не ради званий, просто игра которая заставляло душу петь… Он выиграл на семь очков..
- Простите а в какую силу вы играете?
- Старик выдохнул выкладывая деньги из кармана. Четвертый дан. Ты странно изменил свое манеру игры не часто увидишь такое, когда игра идет по четким правилам и на тебе такое выдал…
- Благодарю, мне не надо ваших денег мне было просто приятно с вами сыграть…

Прошло больше пяти лет а он продолжает свой карьерный рост, Потому что его путь го не предавал его. Он предал себя он стал играть не для себя а ради рейтингов наград званий. Его го отвернулась от него, ведь он первый отказался от него. Но поняв что он должен играть ради игры ради удовольствие, стиль игры его изменился он наслаждается и по сей день каждым своим ходом. Не потому что ход правильный, идеальный, а потому что он может его сделать для себя. … Он рад что играет с сильнейшими игроками чтобы прочувствовать на сколько сильный иго путь го! Иногда ему кажется, что он стал на шаг ближе к пониманию, что есть истинное Го и что оно несет…

Монахи с Уданских гор рассказали мне такую штуку. Впрочем, не буду, это довольно странная и темная история.

Привет моя любимая!

Надеюсь, ты меня узнала. Пишет тебе единственная такая девочка из Новосибирска. Го, я потрясена твоим письмом. Не надо извинений. Ты ведь знаешь, я люблю тебя одну. Мне кроме тебя никого не надо. А остальные пусть как хотят так и думают.

Го, я не могу больше без тебя! Я не видела тебя уже 5 месяцев. За прошедший год мы виделись 4 дня, в течение одного турнира. Только одного! Это странно. Го, приди ко мне. Я знаю, ты мне опять скажешь, что уже почти все закончено, 20 числа запуск нового клуба. Но пойми, мне от 20 или другого числа не легче. Бери билет на самый быстрый самолет и едь ко мне. Не бери только заранее, а если и возьмешь, то не предупреждай меня заранее. Я не смогу не работать, не есть, не спать……

С работай у меня хреново. Наше агентство начинает по тихоньку разваливаться. Люди уходят, и я о том же думаю. Думаю, может мне бросить все и приехать к тебе самой? Любимая, я ненавижу твой сайт. Ненавижу не твою работу по созданию сайта, а само название «Го для всех». Когда подруги говорят, что они кого-то ненавидят, я им говорю, что я ненавижу интернет-сайт. Они меня не понимают и смеются. Они не подозревают что такое разлука с игрой пять месяцев. Пять месяцев! Го, любимая, возвращайся ко мне.

Я жду тебя, моя игра. Я буду ждать тебя всегда. Пусть тебя нет долго, но если ты говоришь что так надо, то я ЖДУ! Приди ко мне, окружи меня, обыграй меня, положи меня в крышку, скажи на ушко: «Спи мой Котеночек». Го, я не могу больше, я сижу, пишу тебе и плачу. Если меня никто сейчас не остановит я продолжу писать до следующего утра.

Пишу тебе письмо и представляю, как будто я с тобой разговариваю, вижу тебя и жду когда ты меня обыграешь, а потом поднимаю глаза на окно, за которым идет медленный осенний дождь, и понимаю, что ты от меня за три тысячи километров, а может и больше, что ничто кроме самолета не принесет комплект тебя ко мне на своих крыльях подобно аисту, который приносит родителям ребенка, который является для них единственным смыслом жизни. Го, я хочу тебя! Я люблю тебя! Вечно ждущая, твоя Оля!

Научные факты об игре Го и новое понимание игровой удачи.

Разумно ли игровое сообщество? Можно ли избавиться от засилья результата и от равнодушия к оппоненту?

Существует ли высшая мудрость в игре Го и есть ли научные свидетельства ее существования? Проявление единого формирования реальности в теореме Белла и эффекте Энштейна-Подольского-Розена + Необъясненные ортодоксальной наукой парадоксы близнецов.

Теория и практика в Го — не параллельные прямые.

Знания — фактор благополучия, в т.ч. материального.

Новый ответ на вопрос: бороться с агрессивной игрой или подставлять «другую щеку»?

Предела эволюции нет, предела времени нет. Наш путь: от эволюционного воспитания через невзгоды к эволюционному воспитанию через стремление к простой радости игры. Анализ катастрофических событий на доске в стадии середины игры показывает, что ни одно из вторжений не ни разу не привело к процветанию.

Все болезни: от желудка или от нервов, зашлакованной печени или неверной диеты, отложений в позвоночнике или микропаразитов, негативных мыслей и эмоций или нарушения циркуляции энергии, внедрения патологичных энергообразований или за грехи родителей, плохой кармы или недостатка веры. А в итоге болезни — напоминание о нарушении Высших законов! Вы заметили дестабилизацию климата, повышение катастрофичности и снижение защищённости? Ухудшение бытия свидетельствует о наступлении времени больших перемен.

Золотой век Го — миф или пророчество, которому предстоит сбыться?

«Многое в мире изменится до неузнаваемости… Надежды мира, его возрождение придут из России. Именно в России возникнет подлинный и великий источник свободы. Это будет совершенно другой способ существования».

Выдающийся ясновидящий XX века, Эдгар Кейси.

Астрология, фэн-шуй, магия, гадания, йога — «костыли» для понимания тонких планов игры. Осторожно, они часто превращаются в «гири» и ложные вершины, тормозя и обманывая. Объективно и долговременно помогает только соблюдение основных заповедей Го.

Игра Го — выигрыш или поражение? Почему язычество уступило христианству?

Во власти разума жить так, чтобы игра свершалась через добро.

Попробуйте применить Высшие законы в своей практике игры!

Эта игра не для тех, кто уже все знает.
Эта игра не для тех, кто всем доволен.
Эта игра не для тех, кому лениво думать,

и искать ответы.

Архистратег

Го — это онанизм или мировая мафия?

- В своем обращении вы говорите, что в Го могут играть только счастливые люди. Это так?
- Я просто сам счастливый человек, поэтому так и сказал.

- Вы действительно считаете, что наши чемпионы могут стать сильнейшими? Насколько это вообще реально?
- Могут. Потому что это — намерение.
- Почему вы закрылись от меня?
- Это действительно серьезный вопрос, и мне потребовалось сконцентрироваться.
- Может ли Москва стать одной из столиц игры в Го?
- Это может быть так. Дело в том, что мы здесь, в Москве, поймали древнюю идею Го, которой сейчас лишена Азия и Европа. А вот Москва может ее подхватить, потому что Москва ищет, а Азия работает. Европа же уже нашла. Поэтому Москва действительно может стать столицей Го.
- В знаменитой партии 1938 года во времени никто не ограничивал, а на сегодняшних турнирах есть жесткий регламент. Почему так?
- Мы в декабре пробовали сделать первый хороший турнир. Кое-что получилось, но говорить о, как таковых, турнирах в России еще не приходится. Это турнирам нужно идти за Го.
Да, написать весело, судя по всему, у меня не получится!
- А давайте напишем весело. Кстати, когда вы мне прислали свои вопросы, то я их хотел использовать в качестве анекдотов Мастера Го. Давайте я буду отвечать вам в стиле анекдотов. Поехали сначала.

-Давайте попробуем. Почему в Го могут играть только счастливые люди?
- Потому что в Го часто проигрываешь, а грустному играть невозможно.
- Москва может стать столицей Го?
- Конечно. В Москве есть Юрий Михайлович Лужков
-Как вы относитесь к игре в Го через Интернет?
- Онанизм. Моя ученица как-то мне рассказала, что встретила в Интернете человека, который сыграл 50 000 партий и как был (стучит по столу), так и остался на прежнем уровне. Она у меня спросила, как вообще играть с таким человеком? А я ей сказал — как с роботом.
- Неужели в Интернете можно встретить серьезного мастера?
- Конечно, ведь мастера можно встретить везде. Чем виртуальность отличается от реальности? Тем, что она проще и доступнее.
- Хочу спросить еще раз о вашем личном отношении к игре в Интернете.
- Если вы решили меня спросить в третий раз, тогда, конечно, положительное! А вообще, сугубо отрицательное. Одна моя ученица как-то сказала, что много играет в Интернете. Я ей сказал, что это очень плохо. Она обиделась и не ходила в клуб целых два месяца. Потом пришла и сказала — вот вы мне сказали, что играть в Интернет — это плохо. Я ей: «Да что ты! Это очень хорошо! Ты просто ослышалась».
Она: «Зачем вы мне говорите совсем другое?». Я ей и сказал: «Ответь я по-другому, ты бы ко мне еще год не ходила»
Человеку нужно говорить столько, сколько он способен перенести. Если человек сильный, то ему можно сказать, что Интернет — это нездорово…
- Игорь, а кто решает, где именно будут проводиться чемпионаты по игре в Го?
- Мировая мафия. Я с ними встречался. Это серьезные люди. Виктория, вам весело?
- Обхохочешься!
- Только вы мне пришлите статью до типографии. Хорошо?
- Обязательно, как после такого интервью не прислать?
- Я уже вижу заголовок. Го — это онанизм или мировая мафия? Подпись — Виктория Юдина. (смех)
- Чем вам игра помогла в повседневной жизни?
- Благодаря игре в Го мне удалось продать несколько комплектов. (смеется) Хотя лучше отвечу так — я стал Мастером Го, благодаря Го.
- А Мастер Го — это кто?
- Это человек, который пишет анекдоты, путешествует по всему миру, продает комплекты. Эту профессию придумали несколько лет назад.
-Кто придумал?
- Я придумал.
- И это правда?
- (смех). Да, это правда.
- А правда ли, что существует такой Институт Го?
- Да. В Китае он называется Институт фишек. Платишь деньги, учишься, там даже бассейн есть и туда можно ходить.
- Про бассейн очень интересно, но вот дают ли там какие-то дипломы?
- Надо просто стать профессионалом.
- Я читала, что на Востоке есть и бизнес-школы, где изучают Го.
- Да, есть такие закрытые отделы.
- А сколько сейчас в мире и в России игроков?
- В мире где-то 150 млн. человек, а в России примерно 150.
-И это шутка?
- Нет (смех)
- А как же Интернет?! Там же столько сайтов региональных, столько информации, столько людей играет в Го?
- (смех) Насчет этого вообще говорят, что это все делает Игорь Гришин, один поддерживает 150 региональных сайтов.
- Так и написать, что в России так мало людей играет?!
- Напишите по другому: В России играет в Го больше, чем 150 человек. (смех) У нас две Федерации. В первой около 100 членов, во второй — около 120.
- Что, прямо и жука, и жабу?
- Ну да.
- Я удручена. Покопавшись в И-нете, я решила, что у нас как минимум миллион игроков…
- (смех) Вот видите, как много может сделать один Мастер Го!
- А вот правда ли, что количество атомов во Вселенной равно количеству возможных комбинаций в Го?
- Это — фигня. Напишите, что количество комбинаций в Го меньше, чем количество атомов во Вселенной.
- А во сколько раз больше комбинаций, чем в шахматах?
- Очень во много.
-Я читала, что в 1076.
- Думаю, больше.
- Насчет федераций. Почему не дружите?
- Это невозможные люди. Вот если было бы три федерации, тогда был бы любовный треугольник. (смех). Как сказал Ленин, для того чтобы объединиться, необходимо сначала решительно размежеваться!
- А про женщин в Го расскажите. Я прочла, что только две женщины имеют 9 дан.
- В Го много красивых женщин. А насчет 9 дана, это может быть так. Но что такое Дан? Вот Мастер Го — это достижение.
- Я читала на украинском сайте, что умному человеку достаточно сыграть в Го 100 партий, чтобы на примитивном уровне понять, что такое Го.
- На Украине есть игроки и есть спортсмены. А вот в России есть любители, стратеги, меценаты и люди которые переносят Го в жизнь. На Украине таких нет.
- Как комплект может влиять на игру для новичка?
- Вот давайте мы с вами поедем в экспедицию на Запорожце или Мерседесе. Если мы поедем в Запорожце, то мне придется объяснять, почему мы на нем едем, а если едем в Мерседесе, то я вообще могу всю дорогу молчать. Если у вас комплект за 50 рублей, то мне придется вам объяснять, зачем играть в Го.
Вот если человек понимает, что он делает; то он может и на Запорожце ездить. Это отличная машина, если ее можешь объяснить. Так же и комплект Го. Я слышал историю, что Чайный Мастер может заварить чай в пластиковом стаканчике.
- А Мастер Го спокойно играет на дешевом комплекте.
- Конечно. А вы смотрели мультик, французский. Называется » Властелины времени»?
- Нет.
- Так вот, там я впервые увидел, что в космосе можно летать на ржавых космолетах. Я раньше всегда думал, что космолет должен быть таким блестящим, очень красивым.
- И последнее. Как возможно написать программу серьезную для игры в Го. Это же настолько человеческое… Мне кажется, невозможно.
- Напишут. Чем еще заниматься? Человечество же не занимается собственным развитием, оно занимается развитием компьютеров.

Виктория Юдина, 5.05.06, Восхождение, Москва

Здесь приведена выдержка с Основного форума игры Го за январь 2004 года.

*
Возможно ли Го без обучения?
Возможно ли Го без учителей?
Возможны ли учителя без уважения к ним?
На что надеются люди, отказавшись от обучения Го и подменив его «скачиванием инфы»?
Почему РФГ(б) за всю свою историю так и не ввело статуса учителя Го?
Почему у руля Федерации люди, которые не являются учителями и не признают значение этого?
Почему вредно «хлебать из разных чаш»?
Почему вредно «скачать бесплатно»?
Почему вредно надеяться исключительно на собственные силы?
Для чего все-таки существует этикет Го?

Игорь Гришин, 12.01.04

*
Люди действительно, как я вижу сейчас, просто не знают о том, что

1. Го — предполагает обучение
2. Обучение Го — это не только техническое обучение
3. Без обучения — Го другое
4. Советы и ответы на вопросы «как лучше играть» — это не обучение Го
5. Общение, обучение и игра — разные, но абсолютно необходимые сферы.

Я лично убеждаюсь в этом каждый день. Многие действительно считают что обучение Го — это приемы как обхитрить в партии. Эти приемы можно скачивать из сети, но это долго, поэтому надо просто трясти «данов», которые конечно не хотят это говорить, поскольку им это просто невыгодно, но если их доставать этим, то такие приемы можно добывать. Это сейчас и НАЗЫВАЕТСЯ ОБУЧЕНИЕМ ГО.

Игорь Гришин, 18.01.04

*
Проблема в том , что всякая платная услуга предполагает гарантию качества . Если я прошел платный курс языка и не сдал нужный тест для приема на работу , значит я должен требовать от преподавателей возврата денег и компенсации . Ссылки на мою языковую бездарность всего лишь повышают оценку морального ущерба : оценивать мою способность обучаться нужно было до обучения , не можете меня научить — не берите денег .

Но подобные формальные критерии успешного обучения — большая редкость , тем более в творческой деятельности вроде игры Го . Более того , в нашем случае финансовая отдача от знаний практически отсутствует , поэтому понятие «инвестиция в обучение» бессмысленно . Получается , что ученик должен платить неизвестно за что .

Для моего успешного обучения нужен подходящий (лично мне) учитель . Важно , насколько сильно и в каком стиле играет сам учитель , каких мастеров он подготовил , его принципы по отношению к разным сторонам игры и обучения , его способность настраивать обучение на индивидуальность ученика , и многое другое .

Ученик не знает заранее , какие критерии для него важнее и даже какие они бывают . Поэтому желательно заранее предоставить ученику побольше точной и понятной информации об особенностях обучения в данном клубе и(ли) у данного учителя и об отличиях от конкурентов .

И вот этой информации крайне мало . Рекламируется Го вообще или даже идея логической игры вообще , а нужно (как минимум) точно перечислять отличия Го от шахмат . Про систему обучения обычно известен лишь адрес клуба и ранг преподавателя .

Если бы удалось опубликовать (в интернете или на бумаге) точное , объективное и доброжелательное сопоставление разных клубов и учителей (в разных городах , а также виртуальных) тогда вероятно учеников стало бы больше , а разочарований — меньше .

Илья Ветров, 19.01.04

*
Илья! В принципе согласен! Небольшое замечание…

> Для моего успешного обучения нужен подходящий (лично мне) учитель . Важно , насколько сильно и в каком стиле играет сам учитель , каких мастеров он подготовил , его принципы по отношению к разным сторонам игры и обучения , его способность настраивать обучение на индивидуальность ученика , и многое другое…

Илья! Представь, что мы говорим о боксе. Для моего успешного обучения важно , насколько сильно и в каком стиле боксует сам учитель , каких мастеров он подготовил , его принципы по отношению к разным сторонам бокса и обучения , его способность настраивать обучение на мою индивидуальность, и многое другое .

Но есть проблема… Такого либо нет, либо ему не до меня…

Чтобы понять — надо сравнить. Если я хочу заниматься так, чтобы выступать там, где крепко бьют в бубен, мне нужен ТРЕНЕР. Тренер — должен помочь мне сохранить здоровье (чтобы меня хватило на побольше), настроить мне технику и меня перед боем с этими зверями, которые приехали метелить мое бедное лицо. Я здоровее своего тренера. Завалить такого тщедика — раз плюнуть. Но задача это тщедика , чтобы не завалили меня. Поэтому я плачу своему тренеру и выполняю все его бреды. Жизнь — дороже. Кого он там подготовил еще, сейчас не важно для меня. Мне хватит того, что он говорит мне как заваливать тех бугаев, которых я уже заваливал по его советам. Он нашел слова для меня, и они работают, я даже сам удивляюсь как. Он может меня поднять на победу. Он — мужик!

Задачи учителя по отношению ко мне — я так и не понял до сих пор. Может быть поддержать мою способность к обучению? Объяснить мне, какой смысл в моем желании быть сильным? Объяснить мне — откуда берется сила, куда она направляется, когда и где иссякает? Только он может — наполнить мое заскорузлое сердце, пробудить в нем трепет. Пробудить в нем новую мечту и новую жизнь. Я пришел в Го, потому что загадка и странность меня привлекла и удержала здесь. Она напомнила мне загадку про меня самого. Учитель — дал мне новый ритм жить. Учитель дал мне покой. Расслабил меня. Мы смеялись, когда пили чай. Елки зеленые! Вчера он сказал мне, что я могу обучать! Я и сам не знал этого в себе… Я могу обучать Го!!! Оказывается это — очень просто. Он показал мне — как.

Игорь Гришин, 19.01.04

*
Незнаю это в тему или нет, но мне вспомнился один случай из моего детства, когда я начал заниматься каратэ. Нас таких в начальной группе было 120 человек. Часть из них на тренировках были в кимоно, часть — во всяких порванных тренингах. Кимоно в то время стоил 50 рублей , а это было как бы чуть не половина месячного жалования инженера или преподавателя. Многие желели деньги на это.,Наверно знаете какова тогда была система обучения каратэ ? Были группы — начинающих потом первые, вторые….главная. Словом была — пирамида. Когда , после полтора года я достиг главной групы из моей групы попали туда еще 4. Все они с самого начала занимались в кимоно. Никто в тренингах выше первой групы не поднялся……….

Артурас, 23.01.04

*
Любой ученик, помимо всего прочего, должен всегда считать — мой учитель лучше всех! Если ученик так не считает — это его беда.
Тогда он совершает большую ошибку. Поэтому обязанность ученика — найти почему его учитель лучше всех. Советуют взвешивать многие критерии:
силу, верность, честность, понимание, совесть, историю отношений, все, что можно вспомнить и соотнести…

Однако, говорить это стоит себе самому или в кругу школы. Публично — отвечая на полемику, направленную против твоего учителя. В этом «Дэ» данного вопроса.

Игорь Гришин, 23.01.04

*
Игорь, я думаю, что для полноты картины неплохо было бы выслушать мнение Гафта

«Должно стоить — не должно стоить» — критерии ненаучные. Есть железный закон экономики: цена определяется равновесием спроса и предложения. Если обучение стоит $10 за урок, и есть люди, которые столько платят, и есть учителя, которые готовы брать за урок такую сумму — значит, такова реальная цена. Ну и хорошо, все довольны

Отдельно спасибо за совет не обучаться ничему и ни у кого. Звучит свежо и оригинально. Я обдумаю такую возможность.

Winpooh, 23.01.04

*
> Игорь, я думаю, что для полноты картины неплохо было бы выслушать мнение Гафта )

«Должно стоить — не должно стоить» — критерии ненаучные. Есть железный закон экономики: цена определяется равновесием спроса и предложения.

И.Г. Гафт тут вряд, ли поможет Сможет он объяснить Вам что значит древняя формула — «знание не продавай ни за какие деньги…»?
Сколько стоит ответ на этот вопрос, исходя из законов экономики?
Ответ — НИЧЕГО НЕ СТОИТ. Почему? Да потому что, настоящий учитель ответит на него даром. Те , кто не знает на него ответа — также предложат свои версии. Объемно и бесплатно. Вот и получается — ничего не стоит. Интересно, правда? Как Вы думаете, 1000 лет назад существовали железные законы экономики? А 1500 лет назад? Или они былии введены в 1991 году? Они заработали, после открытия К. Маркса? И вот великое открытие! Мы в рынке. Знание товар. Нет спроса — стоит грош. Спрос велик — не купишь. Нормальные учителя поэтому придерживают его, ожидая спроса. Здесь надо не зевать. Лучше покупать знание понемногу, но разное. Совет — торговаться.
Если долго торговаться — учителя обычно уступают, иногда можно и нипочем взять. Главное — придираться к товару, искать его слабые стороны. Давить, так сказать, не давать им винтить цены…

Игорь Гришин, 23.01.04

*
Я думаю, что закон равновесия спроса и предложения начал существовать сразу же после обмена первой шкуры убитого мамонта на пригоршню зубов крокодила. Задогло до тех, кто его сформулировал в том или ином виде — Маркса, Адама Смита, Локка и т.д. Равно как закон всемирного тяготения действовал, и весьма успешно, до Ньютона с Галилеем. «Закон Ома суров, но справедлив. Причем справедлив всегда.»

Winpooh, 23.01.04

*
Правильно!

Поэтому нам даны советы Учителей древности, о товарности и нетоварности некоторых объектов. С деньгами — идем в магазин.
С желанием торговаться — на развал. За знанием — идем по другому.
Если за знанием идем как на рынок, тогда не получаем ничего.
Потом говорим: «Я там был, но знания там нет». Это просто, но иногда этому не научишься и за 15 лет. Чтобы научиться — есть специальные упражнения. Иногда простые, но часто эффективные…

Игорь Гришин, 23.01.04

*
Не зная — не учусь , не учась — не знаю.
> Чтобы расциклиться , надо рискнуть — деньгами , временем , настроем.

Если точнее, то требуется первоначальный кредит доверия. А дальше уже по обстоятельствам решать: доверять — не доверять. Причем не только в вопросах «чему и как учить».

> И как в любви — оба (учитель и ученик) должны постоянно доказывать
> (а также укреплять и развивать) свое соответствие друг другу и общим целям .

Либо, если соответствия нет, честно и без обид «разбежаться» и не морочить друг другу голову. Это не обязательно будет означать, что ученик плохой или учитель бездарный, а лишь то, что не полностью (или полностью не) соответствуют их взаимные ожидания, от которых во многом зависит оценка ситуации (хорошо/плохо).

И еще я бы смягчил требование насчет «лучше других». Может быть, достаточно просто взаимного соответствия и доверия? Я могу знать, что тот или иной учитель мне подходит, но не иметь полной уверенности, что он самый-самый. И это при том, что я давно уже не новичок и кое-что знаю не только через третьи руки.

Вадим Хавин, 23.01.04

Всю дискуссию можно прочитать в ветке Главного форума по игре Го, перейдя по ссылке

Великий Хуан-ди — совершенномудрый государь, Владыка Центра.
Как известно всем в Поднебесной, Владыка прибыл из созвездия Сюаньюань.
Он научил нас делать лодки, запрягать волов в телеги, копать колодцы, создавать музыкальные инструменты, отливать колокола, возводить крепостные стены, лечиться иглами, вести астрономические измерения, составлять календарь, прокладывать дороги и добывать металлы. Владыка объяснил нам как изготовить игру И, и мы смогли постичь эту игру.

Владыка, постигший Дао способен преодолевать любые расстояния и странствовать в беспредельности. С горных вершин Куэнь-луня, из своего Дворца, он направил это послание.

Послание состоит из двух частей, которые называются «Су-вэнь» или «Вопросы о простейшем» и «Лин-шу» или «Ось духа». Сначала следует выполнить первую часть, и только тогда станет известно, что написано во второй части.

Су-вэнь

«В глубокой древности люди знали истинный путь, соизмерялись во всем с субстанциями инь и ян, находили гармонию искусства и
вычисления, был упорядочен ритм приема пищи и питья, соблюдалось постоянство ритма движения и покоя. Люди без глупостей и суеты
делали свою работу. В результате телесная форма и духовное начало действовали в гармонии, а люди проживали здоровыми все годы, отпущенные им от природы. Достигали почтенного возраста, и лишь тогда покидали мир.

В нынешние времена дела обстоят не так, как раньше. Вино пьют вместо молока, суета стала проявленной. Избыточные желания истощают запас семени-цзин. В результате растрачивается-рассеивается истинное устремление. Люди стремятся к наполнению и удержанию; не сообразуясь со временем, расходуют дух-шень.

Я повелел изготовить игру И для того, чтобы собирать и упражнять дух-шень. Мой сын смог научиться управлять Поднебесной, благодаря И. Но в ваши времена цель и принципы И оказались искажены. Вместо пустоты, которую я повелел заложить в игру, вы накапливаете суету. Желание победить и страх проиграть рассеивают истинное устремление. Игроки, не обладая знанием, стремятся к удержанию, своей игрой ускоряют движение сердца, нарушают законы радости. Их победы и поражения не связаны с истинным ритмом. Высокие и низкие в игре завидуют и боятся друг друга. Поэтому хаос царит на всех трех уровнях.

Я вижу в ваших сердцах желание вернуться к первоначальным истинным принципам. Но дело зашло столь далеко, что к истинному не вернуться сразу. Сначала мы вернемся к простому. Пусть воин играет с воином, советник играет с советником, мудрец с мудрецом, учитель с учителем, полководец играет с полководцем, а начальник провинции играет с подобным себе. Сердце князя радуется, когда воин играет в И. Такой воин не будет пьянствовать и предаваться дурному, а собрав свой дух-шень, сможет стать командиром отряда. Сердце князя радуется, когда учитель играет с учителем. Учитель отдает другим свое ци. Мудрец же отдает другим свой шень. Поэтому, мудрец не соревнуется с учителем. Так исправляется несоразмерность. Так налаживается истинный путь мужей государства.

Научившись делать то, что описано здесь, вы достигнете состояния, когда ни победа, ни поражение не будут нарушать ритма вашего сердца. Потому как они перестанут быть вашими истинными целями. В таком случае можно достигнуть возраста ста лет, а продолжать двигаться и работать, как прежде легко. Государь же будет жаловать вас за соответствие Высшему. Проявления Высшего – суть гармония государства.

Пусть все играют в одном дворце. Ведь цзинь, ци и шень также обретаются в одном едином теле.»

Фотографии с чемпионата Росии по Стратегии в Галерее Образов Го

О языке

«Кстати, первое что можно рекомендовать всем Гошникам – это изучать язык тела и медицины, безотносительно сколько вы зарабатываете.
Так что трансляция языка Го в медицину и обратно весьма актуальна для понимающих, что такое боль и какую сверх боль несет Смерть.»

У вас нет интерпретации языка.

В целом в Го все красиво. Но конкретно ход в 3х3 «не определяется как стиль устойчивого человека который отлично знает что будет ВОЙНА и Смерть неизбежна и наивные дети ставят в начале камни по пятой линии!»

Не сделаны интерпретации тактических форм при разыгрывании углов, в других формах и стадиях игры.

«Покажите словарь игры го, я уже не говорю об орфографии или правилах тонкой пунктуации или деепричастиях …»

«Чем выше сложность Системы — тем богаче её язык. Именно в достаточно сложной формально-знаковой системе (игре Го) и нужно не всегда жестко, но достаточно вероятностно найти части языка.

Именно трансляция с языка на язык и дает богатство культуры и точность познания, так же как и доразвитие культуры в новых кодах.

Именно нерасшифрованность языка Го для ребенка, хотя взрослые те же дети, не дает ему грамотно играть в Го и не позволяет подключать языки других культур и Систем.

Вероятностная модель языка. Читайте 90 летнего старика.

А суть-то в способности человека освоить языки: язык иглотерапии, язык И-цзина, язык у-шу. И далее, перенести их силу и гармонию в игру Го и другие языки жизни, на котором говорит Мир…

Интерпретация размерности доски и И Цзин

«О 64 степенях свободы

- посмотрите сколько степеней свободы у любого вашего сустава
- сколько у Вас друзей неужели более 64
- сколько букв в вашем кириллическом словаре (не дотянуло и до 40)
- сколько у вас жен и любовниц — сколько разрядов в новых машинах и почему уже требуются 128 и 256 битовые слова
- и генов у вас не более 64
Просто 64 степеней свободы оказалось тогда и пока достаточно при том числе извилин
которые у вас и у меня есть в голове я думаю их тоже не более 64

И число полей на комплекте давно вышло за 13 и следующая точка комплекта будет в районе 35 линий на 35, а то скучно будет играть существам перешагнувших через человека.

Вы же теперь не играете в Го на шахматном комплекте 8 на 8 /9*9/, а только в начале учите ребятишек при отсутствии тренировочной доски 13*13.
И как шахматы стали объемными (есть отличная программа трехмерных шахмат), так и Го неизбежно идет к трехмерности. В мозгах развитого игрока, думаю, первый плоский тренировочный комплект как 9*9 будет 5*5*5!»

Метод

«Реальный человек — не продвинутый в техниках мышления, не может запомнить более 7 цифр.

А теперь сверх подарок из 1990 года. Никто вам не собирается дарить метаподарки, но для развития извилин кое-что можно подбросить в виде медицинской провокации.

И-ЦЗИН ГАДАНИЕ НА ГО поверхностное.
Никто уже из вас не сомневается что И-цзин и Го связаны. Я весьма сомневаюсь, что кто то знает из вас достаточно И-Цзин чтобы пользоваться им на достаточном уровне.

Но Го это действительно ЭХО И-цзина даже в самом примитивном варианте игры Го.

МЕТОД
Я, играя в Го, ставлю на каждую группу / а реально их не более 7! / свои жизненные события. Потому что я вижу в зеркале комплекта мою гармонию. Зеркало Го открывает мне степень моей готовности к будущему».

Атё. ноябрь 2003 года.

Всю дисскусию можно прочитать на форуме игры Го